Compétences visées
Perfectionner son usage de la méditation de pleine conscience dans la gestion du stress et de l’anxiété
Objectifs
Intégrer la méditation de pleine conscience dans sa pratique des soins
Expérimenter une variété d’exercices
Identifier les applications thérapeutiques pour certaines pathologies, pour la gestion du stress et de l’anxiété
Accompagner les patients
Programme pédagogique
- Indications et contre-indications de la méditation de pleine conscience
- Discussion des applications thérapeutiques
- Stress chez les sujets sains
- Troubles dépressifs et troubles anxieux
- Abus de substance
- Obésité & troubles alimentaires
- Affections somatiques et méditation de pleine conscience (MBSR, MBCT)
Intervenants
Psychiatre
Responsable pédagogique
Pr Martine FLAMENT
Psychiatre, Ottawa, Canada
Méthodes pédagogiques
- Ateliers pratiques et exercices guidées (explorations de différentes pratiques)
- Jeux de rôle
- Simulations de cas clinique : reconnaître les indications / proposer la pratique / débuter
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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