Prévenir et évaluer les troubles musculo-squelettiques (TMS)
Compétences visées
Analyser, appréhender et limiter les TMS
Objectifs
Identifier les différentes pathologies professionnelles et les facteurs de risque des TMS
Devenir acteur de la démarche d’amélioration des conditions de travail
Réduire les risques d’accidents dus à la manutention
Acquérir les techniques de port de charge
Programme pédagogique
Réglementation :
- Cadre légal
Rappels sur les expositions professionnelles et les facteurs de risque :
- Les causes des maladies professionnelles
- Les populations à risque
- Évolution des TMS
- Les facteurs de risque : ergonomiques, environnementaux, psychologiques
Les risques physiques liés à la manutention manuelle :
- L’anatomophysiologie du rachis et les troubles musculosquelettiques
- Les principes de sécurité et d’économie d’effort
- Les manutentions d’objets
Démarche d’évaluation : analyser, appréhender et limiter les TMS :
- Les activités physiques et leurs contraintes
- L’élaboration d’un soin de manutention et du geste
Intervenants
Formation animée par des kinésithérapeutes, ostéopathes
Responsable pédagogique
Solène GAUTHIER
Ostéopathe
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book des TMS
- Apports pédagogiques
- Exercices en groupe sur l’élaboration et la réalisation des gestes de prévention
- Supports vidéo
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 19/07/2024
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