Compétences visées
Comprendre les principes de la ventilation mécanique et maîtriser l’utilisation des équipements
Objectifs
Préparer et réaliser l’extubation ou l’ablation du masque laryngé
Assurer le suivi post-extubation et le sevrage
Gérer les complications de l’extubation ou de l’ablation du masque laryngé
Assurer le confort et le bien-être du patient ventilé
Programme pédagogique
7 modules de formation e-learning
- Module 1 : Sonde d’intubation et masque laryngé en SSPI (caractéristiques, positionnement, intérêt, cadre légal de l’extubation et du retrait du ML)
- Module 2 : Préparation de l’arrivée du patient ventilé en SSPI (matériel nécessaire, avantages et inconvénients des différents dispositifs…)
- Module 3 : Prise en charge du patient ventilé en SSPI (réglages et modes ventilatoires, rôle IDE, aspiration trachéale…)
- Module 4 : Médicaments de l’anesthésie générale
- Module 5 : Extubation et retrait du ML chez l’adulte (critères, geste et étapes du soin…)
- Module 6 : Surveillance et oxygénation en post-extubation ou ablation du ML
- Module 7 : Échec et complications en post-extubation ou retrait du ML (signes, prise en charge du patient, réintubation en urgence…)
Vidéos de soins
- Retrait du masque laryngé
- Extubation
- Intubation standard
- Intubation difficile avec mandrin d’Eschmann
- Intubation difficile avec mandrin malléable
Concepteur pédagogique
Tania ROUSSEAU
Infirmière anesthésiste
Public concerné & prérequis
Formation ouverte aux IDE et AS travaillant en SSPI, USIP, USIC
Disposer d’un ordinateur, tablette ou smartphone et une connexion internet
Méthodes pédagogiques
- Vidéo learning
- Vidéos de soins / Cas cliniques
- Activités pédagogiques
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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