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Hypnoanalgésie et distraction en pédiatrie : initiation
Compétences visées
Intégrer l’hypnoanalgésie et les techniques de distraction dans sa pratique pour soulager l’anxiété et la douleur de l’enfant
Objectifs
Comprendre les mécanismes neurophysiologiques de la douleur chez les enfants et les adolescents
Reconnaître l’intérêt de l’hypnose dans la gestion de la douleur pédiatrique
Découvrir des techniques d’hypnoanalgésie adaptées à l’âge et au niveau de développement de l’enfant
S’initier à l’hypnose conversationnelle
Intégrer l’hypnoanalgésie au sein de son équipe, dans une démarche de prise en charge pluridisciplinaire de la douleur pédiatrique
Programme pédagogique
Module 1 : Hypnoanalgésie en pédiatrie : de quoi parle-t-on ?
- Constat sur nos pratiques
- Généralités et définition
- Avantages de l’hypnose en pédiatrie
- Idées reçues sur l’hypnose
- Mécanismes neurophysiologiques de la douleur
Module 2 : Fondements de l’hypnoanalgésie en pédiatrie
- Impact de l’hypnose sur les mécanismes de la douleur
- Défocalisation du soin
- Réflexion sur un cas cliniques
Module 3 : Techniques d’hypnoanalgésie en pédiatrie
- Déroulement d’une séance chez le grand enfant
- Techniques pour se projeter ailleurs
- Acceptation du soin et création de confiance
Module 4 : Adapter son discours à l’enfant et intégrer le parent
- Nouveau-né et nourrisson
- Jeune et grand enfant
- Adolescent
- Place et rôle des parents lors d’une séance
Module 5 : Différents types de langage
- Importance des types de langage
- Langage verbal
- Langage para-verbal
- Langage non verbal
Public concerné
Formation ouverte au personnel soignant exerçant auprès d’enfants et adolescents, en service de pédiatrie
Prérequis
Disposer d’un ordinateur ou d’une tablette avec connexion internet pour suivre cette formation e-learning
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Concepteur pédagogique
Tania Rousseau
Infirmière anesthésiste formée à l’hypnose
Méthodes pédagogiques
- Formation en vidéo learning
- Activités pédagogiques
- Vidéos de démonstration
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 03/10/2024
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