1 jour
Présentiel
Accompagner le bébé dans son développement psychomoteur
Compétences visées
Revisiter le développement psychomoteur de l’enfant pour mieux l’accompagner
Objectifs
Comprendre le concept de motricité libre
Proposer un environnement adapté
Identifier les jeux et propositions adéquates à l’âge de bébé
Programme pédagogique
- Le bébé in-utero et ses compétences à la naissance
- Les réflexes primaires
- Les étapes du développement psychomoteur
- Le concept de motricité libre d’Emmi Pikler et ses applications
- L’importance d’un développement psychomoteur harmonieux pour le développement global de l’enfant
- En pratique : quel matériel/ quels jouets ? Quel environnement proposer au bébé?
Ateliers pratiques :
- Apprentissage par expérimentation des différentes étapes du développement psychomoteur
- Visionnage de vidéos pour observer le mouvement de l’enfant
Intervenants
Psychomotricienne
Responsable pédagogique
Olivia DESPRET Psychomotricienne
Méthodes pédagogiques
- Documents fournis à la fin de la formation
- Pratique corporelle
- Vidéo
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 26/08/2024
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