Compétences visées
Accompagner les personnes âgées en soins palliatifs et leurs familles
Objectifs
Connaître les soins palliatifs et la loi qui les encadre
Identifier les besoins spécifiques des personnes en soins palliatifs et ceux de leurs proches
Repérer, évaluer et prendre en charge la douleur par des stratégies non médicamenteuses
Communiquer de manière adaptée
Percevoir le rôle de chacun dans la démarche palliative, l’importance du travail en équipe, intégrer et accompagner les familles
Programme pédagogique
Soins palliatifs
- Définition des soins palliatifs, spécificités gériatriques
- La législation en France : la loi Leonetti explicitée
- Organigramme d’aide à la mise en application de la loi Leonetti en gériatrie
Démarche palliative
- Techniques de communication verbale et non verbale, l’écoute active
- Gestes et rites culturels ou religieux
- Identification des peurs et besoins des personnes en fin de vie
- Travail de deuil, spécificités de la personne âgée
- Douleurs induites par les soins, évaluation de la douleur, stratégies non médicamenteuses pour soulager
- Importance du travail d’équipe, de l’anticipation, des transmissions et de l’évaluation des soins dispensés
- Travail d’équipe, cohérence, coordination, convergence du discours
- Structures ressources
- Conduite à tenir après le décès auprès du résident et de sa famille
Soignants
- Peurs et mécanismes de défense des soignants
Accompagner les familles
- Souffrance et besoins des familles, les différentes pertes et réactions des familles à la suite du décès de leur proche
- La famille et son chagrin, les étapes du deuil
- Pourquoi et comment accompagner les familles
- Comment communiquer avec une famille endeuillée
Intervenants
Formation animée par un(e) psychologue spécialisé(e) en gériatrie
Responsable pédagogique
Céline Lafayette
Psychologue spécialisée en gériatrie
Méthodes pédagogiques
- Pédagogie active et participative
- Echanges et réflexion en groupe
- Travail en sous-groupes autour de cas cliniques
- Vidéos pédagogiques
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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