NOUVEAUTÉ
Accueil de l’enfant à l’hôpital
Compétences visées
Proposer un accueil et une prise en charge adaptés pour l’enfant à l’hôpital
Objectifs
- Maîtriser le cadre législatif sur la prise en charge des mineurs à l’hôpital
- Évaluer et prendre en charge la douleur de l’enfant
- Reconnaître les situations de maltraitance
- Prendre en compte les besoins spécifiques du jeune enfant lors de son accueil et de sa prise en charge à l’hôpital
- Établir une communication adaptée avec l’enfant et sa famille
- Appréhender les attentes et besoins des parents
Programme pédagogique
Aspects législatifs sur la prise en charge des mineurs
- Présentation des lois et réglementations concernant la prise en charge des mineurs
- Focus sur les droits des enfants et les responsabilités des professionnels de la santé à l’hôpital
Communiquer avec les enfants et les parents
- Techniques de communication adaptées à différents groupes d’âge
- Gestion des situations délicates et des émotions
Prise en charge de la douleur des enfants
- Évaluation de la douleur chez les enfants de différentes tranches d’âge
- Présentation des outils d’évaluation adaptés aux enfants
Approches non pharmacologiques
- Techniques de distraction, relaxation et autres méthodes non médicamenteuses
Prise en charge médicamenteuse pour les enfants
- Principes et bonnes pratiques de la prescription de médicaments pour les enfants
- Cas pratiques
Sécurité des mineurs et maltraitance
- Protocoles et procédures
- Repérage des signes de maltraitance et procédures à suivre
Public concerné
Formation ouverte à tous les soignants des services en charge de l’accueil des enfants en secteur adulte : SAU, chirurgie, consultation et HDJ
Prérequis
Aucun prérequis
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Intervenants
Formation dispensée par : infirmière puéricultrice, cadre de service pédiatrique
Responsable pédagogique
Laurence Chevé Melzer
Infirmière puéricultrice
Méthodes pédagogiques
- Ateliers pratiques
- Démonstrations
- Analyse de cas pratiques pour comprendre l’application des lois pendant la formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 10/07/2024
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(50 avis*)
« Formation intéressante et enrichissante »
Maelle C. - 12/2024 - Formation Intra
« Formation qui peut etre interressante quand elle est demande par le professionnelest »
ANNE B. - 12/2024 - Formation Intra
« Très bon partage,et acquisition de méthodes pour améliorer notre quotidien professionnel,cela m'a confirmé et conforté sur mes actions que je réalise déjà au bloc opératoire .mais en tant qu'aide soignante ,aide opératoire,certains thèmes abordés comme les calculs de doses, n'étaient pas en adéquation avec mon travail, mais on s'est pris au jeu,et toujours bien d'apprendre de nouvelles choses.merci a la formatrice Mathilde , pour ce partage enrichissant. »
DELPHINE H. - 12/2024 - Formation Intra
« Formation agréable »
Virginie P. - 12/2024 - Formation Intra
« Cela manquait d'anecdotes vécues,d'exemples concrets. »
MAGALI S. - 12/2024 - Formation Intra
« Formation enrichissante »
Hervé P. - 12/2024 - Formation Intra
« Je recommande cette formation »
KHELDA B. - 12/2024 - Formation Intra
« Très bonne formatrice qui aime son métier et nous appri et donné beaucoup de conseil pour une meilleur prise en charge de l enfant et des parents »
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Alexis S. - 12/2024 - Formation Intra
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