L’accueil aux urgences gynécologiques obstétricales : IOA / sage-femme
2 jours
Présentiel
Simulation
SIMULATION
L’accueil aux urgences gynécologiques obstétricales : IOA / sage-femme
Compétences visées
Optimiser la qualité de l’accueil et la prise en charge rapide et personnalisée des femmes aux urgences gynécologiques et obstétricales
Objectifs
Connaître le cadre d’intervention légal de l’IOA
Connaître la responsabilité de l’IOA et de la sage-femme
Assurer l’optimisation de la prise en charge par une priorisation et une orientation des urgences
Comprendre le rôle managérial et organisationnel
S’assurer de la continuité des soins (de l’accueil, à la consultation médicale, jusqu’à la salle de naissance, le service d’hospitalisation ou la sortie des urgences obstétricales et gynécologiques)
Connaître les bases de la communication entre professionnels, patients et accompagnants
Programme pédagogique
- Cadre réglementaire et missions communes aux IOA
- Organisation des urgences en France
- Réglementation de l’organisation de l’accueil aux urgences (décrets du 22 mai 2006)
- Cadre légal de l’IOA, place au sein du dispositif, limites de la fonction de l’IOA, rôle de la sage-femme à l’accueil
- Motifs de consultation aux urgences gynécologiques : priorisation
- Gestion des flux, accueil des patientes
- Bases et règles du tri aux urgences : évaluation du risque vital, orientations diagnostiques devant les principaux motifs de consultation aux urgences gynécologiques d’une femme enceinte
- Élaboration d’un questionnaire de triage avec le groupe et utilisation d’une grille
Ateliers patients simulés – Communication et mises en situation
- Présentation du patient simulé : principes pédagogiques, modalités d’intervention des apprenants, présentation du comédien et des différents rôles
- Techniques de communication liées à une annonce difficile
Public concerné
Formation ouverte aux infirmier et sage-femme assurant l’accueil des urgences gynécologiques obstétriques
Prérequis
Aucun prérequis
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Intervenants
Formation en co-animation : médecin gynécologue-obstétricien, sage-femme, comédien
Responsable pédagogique
Dr Olivia ANSELEM
Médecin obstétricien, Maternité Port Royal (75)
Méthodes pédagogiques
- Cas cliniques sur le tri
- Jeux de rôles
- Mises en situation à partir de scénario
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 26/08/2024
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