2 jours
Présentiel
Bientraitance dans les lieux d’accueil de la petite enfance
Compétences visées
Mettre en œuvre la bientraitance dans les relations quotidiennes avec l’enfant
Objectifs
Définir la notion de bientraitance et de « douces violences »
Adopter les comportements professionnels appropriés au cours des différents moments de la journée
Programme pédagogique
- Présentation de la déclaration des droits de l’homme et de l’enfant
- Valeurs professionnelles favorisant une démarche bienveillante
- Questionnement autour du vécu professionnel de chacun, travail en équipe
- Besoins et attentes de l’enfant aux différents moments de la journée : accueil, temps des soins, du repas, de la sieste, des activités d’éveil
- Communication avec l’enfant, respect des rythmes de l’enfant, respect de son intimité…
- Communication avec les parents
- Repérage des pratiques à risque
Intervenants
Psychomotricien
Responsable pédagogique
Richard PARREIRAL, Psychomotricien DE, clinicien en CAMSP – Pontoise (95) – DU de neuropsychologie (75)
Méthodes pédagogiques
e-Pana’Book sur la bientraitance
Mises en situation pratiques, débats
études de cas
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 20/08/2024
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