Compétences visées
Connaître l’addiction au chemsex, savoir l’appréhender, écouter, accompagner et orienter les patients
Objectifs
Acquérir des repères pour comprendre les enjeux et les besoins
Savoir dépister systématiquement l’addiction au chemsex et proposer un accompagnement
Comprendre l’importance du travail en réseau et le constituer progressivement
Programme pédagogique
- Définition du chemsex et principes généraux à destination des soignants
- Contexte et chiffres : population composite, pratiques hétérogènes
- Connaissances clés indispensables à l’identification et l’accompagnement des chemsexeurs
- Prise en charge pluridisciplinaire : clé de voûte du Soin
- Objectifs des soins :
- Réduire les risques
- Prévenir et limiter les complications
- Dépister les addictions
- Traiter les comorbidités et addictions
- Lutter contre l’isolement
- Accompagnement psychologique des patients demandeurs : quelles plaintes ? quelles demandes ? quel suivi ?
Intervenants
CO-ANIMATION Psychologue, médecin addictologue
Responsable pédagogique
Emilie MANOLIOS
Psychologue clinicienne – Hôpital Hôtel-Dieu (AP-HP)
Méthodes pédagogiques
- Cas cliniques
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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