Évaluer la dépendance avec la grille AGGIR
Compétences visées
Utiliser et maîtriser l’outil AGGIR
Objectifs
Apprendre à coter au plus juste selon le décret 2008-821 du 21/08/2008
Comprendre l’importance d’une cotation au plus juste pour le financement des EHPAD
Programme pédagogique
La grille AGIRR
- Définition – décret n° 2008-821 du 21 août 2008
- Acteurs de la cotation
- Description de la grille
- 10 variables discriminantes
- 3 niveaux de cotation d’une variable
Cotation
- Guide d’évaluation
- Exercices de cotation avec les adverbes
La grille AGIRR, un outil du prendre soin
- Intérêt de la grille AGIRR dans la prise en charge des personnes des personnes âgées
- Organisation de réunion pluridisciplinaire
Importance de la cotation pour le financement des EHPAD
- Répercussion d’une mauvaise cotation sur le GIR moyen pondéré
- Interaction avec le PATHOS
- Sensibilisation sur PATHOS
Préparation d’un contrôle GIR-PATHOS
- Déroulement d’un contrôle
- Rôle de chaque soignant lors du contrôle
- Organisation de la journée
Intervenants
Cadre de santé, medecin coordonnateur
Responsable pédagogique
Dr Michèle HEBERT-DEMAY
Gériatre, Médecin coordonnateur
Méthodes pédagogiques
- Analyse de cas concrets
- Ateliers pratiques
- Travaux en sous-groupe à partir de cas concrets avec le guide de l’évaluation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 13/02/2024
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