Compétences visées
Collaborer en équipe pluridisciplinaire pour assurer une prise en charge sécuritaire et éthique du patient au regard de son champ de compétences
Objectifs
Identifier les textes relatifs à l’évolution de la profession IBODE
Catégoriser les actes relevant de la compétence exclusive des IBODE
Identifier l’environnement et la prise en charge du patient au sein du bloc opératoire
Identifier la collaboration IBODE/IDE dans la prise en charge du patient
Prendre en charge un patient en phases pré, per et post opératoire
Programme pédagogique
- Contexte environnemental
- Particularités du bloc opératoire
- Gestion des risques
- Traçabilité
- Contexte juridique
- Différents textes relatifs aux actes exclusifs et mesures transitoires
- Collaboration IBODE/IDE
- Méthodologie de rédaction d’un protocole
- Processus de prise en charge du patient notamment
- Aide à l’exposition
- Aide à l’aspiration/irrigation
- Hémostase
- Préparation à l’épreuve orale
ATELIERS PRATIQUES
- Présentation et analyse d’une situation chirurgicale pour chacun des participants à l’identique de l’épreuve devant le jury
Intervenants
Cadre IBODE
Responsable pédagogique
Marilyne LEFEVRE Cadre de santé IBODE, Centre Hospitalier Compiègne – Noyon (60)
Méthodes pédagogiques
- Quizz connaissances à chaque fin de module
- Questions / réponses
- Mise en situation d’examen par la présentation d’une situation chirurgicale
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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