Compétences visées
Gérer les déchets à toutes les étapes, du tri au conditionnement, ainsi que le stockage
Objectifs
Connaitre la règlementation en vigueur et les différentes sources réglementaires
Associer tous les professionnels à la maîtrise du tri à la source, afin d’en comprendre les impacts économiques, sur la santé et l’environnement
Être capable d’identifier les différents types de déchets et leurs filières
Renforcer l’observance des bonnes pratiques de tri des déchets
Renforcer et ancrer la culture de sécurité de l’ensemble des personnels, en réduisant l’exposition au risque infectieux
Programme pédagogique
- La convention d’engagement volontaire des secteurs sanitaire, social et médico-social en développement durable (ANAP)
- La classification : DAOM, DAS, DASRIA, DIMED (déchets issus de médicaments), déchets liquides
- Les bonnes pratiques : les principes à respecter
Les étapes internes à l’établissement :
- Le tri
- Le conditionnement
- La collecte
- Le stockage intermédiaire
- Le stockage centralisé
Les étapes externes à l’établissement :
- L’enlèvement
- Le transport
- Le traitement
- La traçabilité
Intervenants
Cadre de santé hygiéniste
Responsable pédagogique
Annie BRENET Cadre de santé hygiéniste
Méthodes pédagogiques
- Ateliers pratiques portant sur : Bonnes pratiques de friction désinfectante des mains (caisson pédagogique), EPI (équipements de protection individuelle), Mémo DASRI
- Études de cas concrets (collecte, tri, conditionnement)
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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Gestion des déchets