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SIMULATION
L’infirmier(e) au bloc opératoire
Compétences visées
Acquérir les compétences nécessaires afin d’être opérationnel et autonome dans la prise en charge d’un patient dans un bloc opératoire
Objectifs
Définir le cadre légal de l’exercice de la profession d’infirmier, le fonctionnement et l’organisation d’un bloc opératoire
Décrire les dispositifs médicaux, les règles d’hygiène et de bionettoyage
Identifier le processus de prise en charge du patient au bloc opératoire
Collaborer en équipe pluridisciplinaire pour assurer une prise en charge sécuritaire et éthique du patient
Réaliser une prise en charge adaptée à chaque patient dans le respect des bonnes pratiques
Programme pédagogique
Environnement du bloc opératoire et bonnes pratiques organisationnelles
- Contexte juridique : droits des patients, aspects médico-légaux
- Certification des établissements de santé et démarche qualité : procédure, évaluation du bloc, gestion des risques
- Environnement opératoire
- Dispositifs médico-chirurgicaux : lourds, stériles et implantables
Rôle et missions de l’infirmier dans la prise en charge du patient
- Composition de l’équipe chirurgicale, collaboration IBODE/IDE/IADE, évolution de la profession
- Rôle de l’infirmier en phase pré opératoire : mise en conformité et sécurité de la salle, préparation des dispositifs médicaux , prise en charge du patient…
- Rôle de l’infirmier en phase per opératoire : installation, antisepsie du site opératoire, différents temps opératoires…
- Rôle de l’infirmier en phase post opératoire : transfert du patient, évacuation des dispositifs médicaux, préparation du matériel pour l’intervention suivante, commande, traçabilité…
Prévention du risque infectieux
- Épidémiologie des infections nosocomiales et infections de site opératoire
- Méthodes et outils au bloc
- Évènement indésirable grave
- Maîtrise de la qualité de l’environnement
- Bionettoyage, antiseptique et désinfectant
Les pratiques de l’anesthésie
- Les différentes techniques
- Pharmacologie
- Prise en charge de la douleur
Ateliers de simulation procédurale
- À partir d’une situation chirurgicale énoncée, simulation de la prise en charge d’un patient.
- “Bloc” des erreurs
- Ouverture de salle d’opération
- Préparation du matériel pour une intervention
- Frictions des mains SHA
- Habillage chirurgical
- Installation du patient
- Atelier de bionettoyage de la salle d’opération
Public concerné
Formation ouverte aux infirmier.e.s exerçant ou désirant exercer au bloc
Prérequis
Aucun prérequis
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Intervenants
Formation dispensée par des IADE, infirmier.e.s, IBODE, Cadre IBODE et formateurs en simulation
Responsable pédagogique
Christine BODO
Cadre supérieure IBODE
Assistance Publique Hôpitaux de Paris
Méthodes pédagogiques
- Étude de cas
- Ateliers de simulation procédurale dans le laboratoire de simulation HF
- Mises en situation professionnelles
- QCM, Questions/Réponses
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 01/02/2024
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4.72
(94 avis*)
« Très bonne formation, beaucoup de sujets abordés, formateurs, formation professionnelle avec dialogues »
Elia P. - 10/2024 - Formation Inter
« Je recommande vivement cette formation »
Bénédicte B. - 10/2024 - Formation Inter
« Formation et formateurs très bien. Correspond bien à nos pratiques. »
Laurence T. - 10/2024 - Formation Inter
« Contenu dense mais 5 journées bien articulées quand à notre rôle ibode au bloc opératoire.. révision, échange et surtout retrouver notre légitimité dans notre rôle d articulations entre divers acteurs autour du patient »
Anna C. - 10/2024 - Formation Inter
« Je suis interressée pour plus de formation de ce type. »
Mélodie B. - 10/2024 - Formation Inter
« J’ai informé la cadre de service de proposer systématiquement cette formation à tous les nouveaux.la formation a balayé l’ensemble des basiques à acquérir pour le bloc.la partie sur l’hygiène était très captivante »
Christelle F. - 07/2024 - Formation Inter
« Bonne formation »
Christelle P. - 06/2024 - Formation Inter
« Formation qui devrait être obligatoire pour tout nouveaux ide au bloc. Merci »
Emilie M. - 06/2024 - Formation Inter
« Cette formation m a convaincue de ne pas attendre pour demander l accès à l école d IBODE :a montré que ce diplôme a un réel intérêt pour exercer mon métier dans les meilleures conditions possibles et m a montré que l environnement de travail et la coordination des équipes sont indispensables à la prise en charge des patients »
Sophie H. - 06/2024 - Formation Inter
« Très formateur ! »
Maelle D. - 03/2024 - Formation Inter
« Très formateur »
Maelle D. - 03/2024 - Formation Inter
« Excellente formation . très complet. »
Fleurine M. - 12/2023 - Formation Inter
« Excellente formation, nécessaire à mon sens. J’aurai préféré avoir davantage d’informations sur l’instrumentation. »
Brice S. - 12/2023 - Formation Inter
« Superbe formatrice »
Pauline L. - 11/2023 - Formation Intra
« Enrichissement, meilleur aprehension »
Mathieu G. - 11/2023 - Formation Intra
« formatrice adaptée à nos besoins »
Amandine C. - 11/2023 - Formation Intra
« Très bonne semaine de formation, avec des intervenants très pédagogues. L’organisation des journées était top. Peut être un peu plus de pratique ? Pour avoir du concret »
Amélie D. - 11/2023 - Formation Inter
« .. »
Sandra A. - 11/2023 - Formation Inter
« Formation intéressante à faire plutôt en début d’exercice au bloc opératoire. Très bonne organisation autour de la formation. »
Stéphanie C. - 11/2023 - Formation Inter
« Très satisfaite de cette formation. Une journée complète en simulation serait un plus. »
Juliette C. - 11/2023 - Formation Inter
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