Initier la démarche Snoezelen en crèches et collectivités
Compétences visées
Comprendre la philosophie Snoezelen et saisir le sens de la démarche dans le cadre de la petite enfance
Objectifs
Expérimenter les différentes approches sensorielles par une mise en pratique
Comprendre et repérer les dimensions non verbales de la communication sensorielle
Mettre en place le chariot dans l’approche Snoezelen
Programme pédagogique
Définition historique du concept :
- La démarche en fonction des objectifs et des moyens de l’établissement : objectifs, grands principes, bénéfices et limites
Détente, sensorialité et relationnel :
- L’espace Snoezelen (configuration,…)
- Le chariot
- Les outils sensoriels dans le quotidien
- Création d’une enveloppe sensorielle” rassurante
La sensorialité :
- Travail sur les polarités
- Techniques d’accompagnements en stimulation sensorielle,
- Découverte sensorielle (toucher, gout, vue, odorat, ouïe)
L’accompagnement spécifique en Snoezelen :
- Proximité, accordage, contenance
- Sécurité, détente, exploration sensorielle, relationnel
- Lien entre psycho corporel, sensations et émotions
Les différentes étapes de la séance :
- De la préparation, l’accueil, le déroulement jusqu’à la sortie progressive de la salle
Intervenants
Formation dispensée par un thérapeute
Responsable pédagogique
Léonor KLEIN Thérapeute, analyste des pratiques de la relation d’aide
Méthodes pédagogiques
- Projection vidéo
- Ateliers expérientiels
- Jeux de rôles
- Jeux psychomoteurs
- Séance d’exploration sensorielle avec le chariot Snoezelen
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 22/01/2024
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« Formation théorique intéressante, il m'a manqué davantage de mise en situation »
Souad Z. - 12/2023 - Formation Intra
« apports théoriques très intéressants, cela m'a permis de mieux cerner ce qu'était l'approche Snoezelen que finalement je connaissais peu »
Sandra R. - 12/2023 - Formation Intra
« Je recommanderais cette formation à des collègues, et à des amis car le bien être des enfants c’est un facteur très important d’être à l’écoute, la patience, l’observation ainsi que l’accompagnement. La séance Snoezelen en n’accompagnant les enfants est aussi bénéfique pour nous »
Ingrid L. - 11/2023 - Formation Intra
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