Format mixte – Prise en charge de l’insuffisance cardiaque à domicile
3h + 1 jour
Blended Learning
DPC
BIENTÔT DISPONIBLE
BLENDED LEARNING
Format mixte – Prise en charge de l’insuffisance cardiaque à domicile
Compétences visées
Prendre en charge un patient souffrant d’insuffisance cardiaque à domicile
Objectifs
Comprendre le mécanisme de l’insuffisance cardiaque
Connaître les différents traitements médicamenteux et non médicamenteux ainsi que les examens complémentaires de suivi
Assurer les transmissions d’informations nécessaires à la coordination entre le secteur libéral et hospitalier
Identifier les signes d’aggravation et adapter sa ligne de conduite en cas de décompensation cardiaque à domicile
Assurer la continuité de l’éducation thérapeutique du patient à domicile
Programme pédagogique
Parcours e-learning (3h)
- Anatomie et physiologie du système cardio vasculaire
- Insuffisance cardiaque : mécanismes physiopathologiques, signes cliniques, évolution, enjeux
- Traitements médicamenteux de l’insuffisance cardiaque et rôle de l’infirmier libéral
- Anticoagulants (indications, surveillance, effets secondaires, rôle de l’infirmier libéral)
- Traitements non médicamenteux et examens complémentaires
- Parcours du patient : système PRADO, suivi, soins palliatifs
Journée en présentiel (7h)
- Décompensation cardiaque ou poussée d’insuffisance cardiaque à domicile
- Rôle de l’infirmier libéral dans l’éducation thérapeutique : objectifs, étapes, Programme Icare …
- Annonce de la maladie
Ateliers pratiques :
- Gestion d’un arrêt cardiaque à domicile et d’une détresse respiratoire
Intervenants
Formation animée par un.e infirmier(e) avec expertise en cardiologie ou cardiologues
Concepteur pédagogique
Domitille TOUCHAGUES
IDE en réanimation DU Insuffisance cardiaque
Déborah PAULY
IDE avec expertise en soins intensifs de cardiologie
Méthodes pédagogiques
- Vidéo learning
- Activités pédagogiques
- Analyse de cas cliniques
- Ateliers pratiques
- Fiches Mémo téléchargeables
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 30/01/2025
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Référence DPC : 14852425052
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