NOUVEAUTÉ
Le professionnel face au refus de soins en EHPAD
Compétences visées
Adapter son attitude face au refus de soins et faire face aux situations difficiles en équipe
Objectifs
Comprendre le rôle du soignant et le sens du soin
Analyser les situations de refus de soin au regard des enjeux éthiques et du cadre législatif
Identifier les causes multifactorielles sous-jacentes
Intégrer les bonnes pratiques à suivre
Adapter sa communication verbale et non verbale
Programme pédagogique
- Définition du soin et du rôle du soignant
- Définition du refus de soin
- Différents types de refus que l’on peut rencontrer
- Vécu du soignant dans les situations de refus de soin
- Enjeux éthique et juridique
- Démarche à suivre face :
- Entendre et comprendre le refus
- Adapter la prise en soin
- Se questionner sur les conséquences
- Techniques de communication verbale et non verbale
Intervenants
Formation animée par : gériatre, psychologue
Responsable pédagogique
Céline Lafayette
Psychologue spécialisée en gériatrie
Méthodes pédagogiques
- Pédagogie active et participative
- Echanges et réflexion en groupe
- Travail en sous-groupes autour de cas clinique et de réflexion sur les pratiques actuelles
- Vidéos pédagogiques pour analyse des pratiques professionnelles
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 28/11/2024
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