2 jours
Présentiel
Les médiations thérapeutiques par l’art auprès d’un public adolescent
Compétences visées
Analyser la nécessité de mettre en place une médiation thérapeutique par l’art
Objectifs
Découvrir les médiations thérapeutiques par l’art
Définir les besoins nécessaires à la mise en place d’un atelier auprès du public adolescent
Penser l’atelier, des premières idées, à son écriture
Adapter son atelier en fonction du public adolescent et de l’institution
Programme pédagogique
- Les problématiques à l’adolescence
- Psychisme et art : quels liens ?
- Médiation thérapeutique par l’art ou art-thérapie ?
- Exemple d’une pratique de médiations thérapeutique : la photographie
- Construire un atelier : les différents temps
- L’atelier en groupe ou en individuel
- Écrire un atelier : les premiers mots
Intervenants
Psychologue
Responsable pédagogique
Dr Thierry BIGOT
Psychiatre – CHU Cochin (75)
Méthodes pédagogiques
Exposés théoriques sur les médiations thérapeutiques
Support vidéo
Groupes d’implication
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 31/03/2022
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