Les soins en néonatologie
Compétences visées
Prendre en charge le nouveau-né sain ou pathologique en salle de naissance et en suites de couches
Objectifs
Apprendre les bases physiologiques de l’adaptation extra-utérine du nouveau-né
Reconnaître et dépister les principales pathologies en salle de naissance et dans les premiers jours de la vie
Prendre en charge un prématuré et connaître son devenir
Faire face aux problèmes quotidiens des premiers jours de vie
Programme pédagogique
- Introduction à la néonatologie
- Données épidémiologiques périnatales et décrets de la périnatalité
- Organisation des soins périnataux, réseaux de soins, transport du nouveau-né
- La salle de naissance, les unités kangourou : principes organisationnels
- Adaptation à la vie extra-utérine (fonction respiratoire et hémodynamique)
- Thermorégulation du nouveau-né
- Examen clinique et prise en charge du nouveau-né normal et du nouveau-né malade
- Gestes d’urgence devant une situation de détresse vitale aigü chez le nouveau-né
- Prise en charge des problèmes quotidiens des premiers jours de vie (ictère, RGO et autres problèmes digestifs, troubles métaboliques, malaises, convulsions, infections)
- Matériel spécifique et nécessaire à la réanimation néonatale
Ateliers pratiques :
- Manipulation du nouveau-né/installation
- Techniques de réanimation en néonatalogie : oxygénation et ventilation, ventilation non invasive, intubation trachéale et ventilation assistée, massage cardiaque et assistance circulatoire
- Médicaments et voies d’administration (IV, KTVO)
Intervenants
Pédiatre néonatalogiste
Responsable pédagogique
Pr Pascal BOILEAU
PU-PH Chef de service médecine néonatale – CH Poissy (78)
Méthodes pédagogiques
e-Pana’Book des soins en néonatologie
Mémento sur la prise en charge des enfants en salle de naissance
Simulations sur mannequins nourrisson et enfant et utilisation du matériel d’urgence
Cas concrets de service de néonatalogie
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 26/08/2024
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« Le transfert des apports théoriques dans les exercices pratiques apporte un vrai plus et permet de mieux visualiser et les connaissances »
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« Une formation très interessante avec un rappel de connaissances mais aussi des nouvelles, partage d'experience entre nous 5 . Et la partie pratique qui a rendu les 5 jours encore plus ludique est interessante . Cette formation va me permettre d'être plus à l'aise et efficace lors d'une situation d'urgence futur . De très bon intervenants et une belle équipe . Niveau restauration à l'unanimité nous n'avons pas trouvé ça très bon . »
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« Cette formation m’apporté beaucoup de connaissances tant sur la théorie , que sur la pratique. Je me sens plus à l’aise sur les prochaines réanimations que j’aurais en salle de naissance. Dahlia est une sage femme et formatrice sympathique, très à l’écoute, et très pédagogue et qui a su adapter la formation en fonction de nos différents métiers et services. On a eu en plus la chance de pouvoir faire beaucoup de simulation et de cas pratique. Je recommande sans hésiter ! »
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