L’infirmier(e) en chirurgie ambulatoire
Compétences visées
Connaître les différentes références et recommandations en vigueur pour l’organisation d’un service de chirurgie ambulatoire
Objectifs
Identifier le contexte du développement de la chirurgie ambulatoire
Co-construire un schéma organisationnel validé et respecté par tous ; les différents circuits du patient
Connaître, dépister et savoir gérer les complications en ambulatoire
Programme pédagogique
- Organisation du circuit patient : consultations, admissions, bloc opératoire, SSPI
- Organisation :
- Critères d’inclusion, réserves, conditions
- Salles, matériels, personnels, horaires
- Différentes techniques d’anesthésie
- Prise en charge du patient :
- Accueil, installation, dossier
- Accompagnement au bloc opératoire
- Surveillance après la SSPI : installation, suivi des protocoles NVPO, douleur
- Critères de sortie, retour à domicile, éducation du patient
- Hospitalisation
- Particularités (pédiatrie, sujet âgé)
- Réflexions : livret spécifique, organiser l’évaluation de l’hospitalisation
- Complications post-opératoires
Intervenants
IADE, cadre
Responsable pédagogique
Patricia LORENZO
Cadre supérieur de santé Service chirurgie Hôpital Pitié-Salpêtrière (75)
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book de l’infirmière en chirurgie ambulatoire
- Élaboration d’une grille de construction
- Mises en situation
- Échanges d’expériences
- Analyse des pratiques
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 22/09/2022
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