Compétences visées
Transmettre aux parents un pas à pas pour l’apprentissage du portage physiologique et le valoriser dans ses compétences
Objectifs
Comprendre les besoins fondamentaux du tout-petit et l’importance du portage physiologique
Comprendre la physiologie de bébé dans la façon de le porter
Acquérir des techniques de portage à bras et de manipulation rassurantes et respectueuses pour bébé, et pour le porteur
Identifier les différents types de porte-bébés
Nouer différents types d’écharpe
Programme pédagogique
- Bienfaits
- Un des besoins fondamentaux du bébé est d’être porté
- Physiologie
- Quelle position pour bébé et pourquoi
- Les différents moyens de portage, et leur utilité selon le stade de développement de bébé
- Écharpe tissée, écharpe tricotée, Sling, Mei-tai : caractéristiques et apprentissage d’un nouage adapté pour chaque
- Les règles de sécurité
ATELIERS PRATIQUES
- Apprentissage des nouages avec les écharpes et porte-bébés physiologiques
- Questionnements autour du portage
Intervenants
Psychomotricienne, sage-femme, accompagnante parentale
Responsable pédagogique
Olivia DESPRET Psychomotricienne spécialisée en accompagnement périnatal
Méthodes pédagogiques
- Vidéos, schémas et exposé théorique
- Pratique avec poupons et écharpes
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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