Compétences visées
Prendre en charge un patient insuffisant cardiaque en établissement de santé
Objectifs
Comprendre le mécanisme de l’insuffisance cardiaque
Maitriser les différentes thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses, ainsi que les examens de suivi
Assurer les transmissions d’informations nécessaires à la coordination entre le secteur hospitalier et libéral
Identifier les signes d’aggravation et adapter sa prise en charge en cas de décompensation cardiaque
Améliorer la qualité de vie des patients insuffisants cardiaques au travers de l’éducation thérapeutique
Programme pédagogique
Module e-learning (3H)
- Anatomie et physiologie du système cardio vasculaire
- Insuffisance cardiaque
- Mécanismes physiopathologiques
- Signes cliniques
- Evolution
- Enjeux
- Traitements médicamenteux de l’insuffisance cardiaque et rôle de l’infirmier
- Bloqueurs du système Rénine angiotensine
- Diurétiques
- Anti-arythmiques
- Anticoagulants (indications, surveillance, effets secondaires, rôle IDE)
- Principes de l’hémostase
- HNF, HBPM, AVK, AOD
- Antiagrégants plaquettaires
- Traitements non médicamenteux et examens complémentaires
- Traitements des principaux troubles du rythme et de conduction
- Prise en charge complémentaire
- Examens complémentaires : ECG, Radio, ETT, bilan sanguin …
- Parcours du patient insuffisant cardiaque : système PRADO, suivi, soins palliatifs
Journée en présentiel (1 jour)
- Décompensation cardiaque ou poussée d’insuffisance cardiaque
- Rôle de l’infirmier(e) dans l’éducation thérapeutique
- Annonce de la maladie
Ateliers pratiques :
- Gestion d’un arrêt cardiaque
- Gestion d’une détresse respiratoire
Intervenants
Formation animée par un(e) IDE avec expertise en cardiologie, cardiologues
Concepteur pédagogique
Domitille TOUCHAGUES
IDE en réanimation, DU Insuffisance cardiaque
Déborah PAULY
IDE avec expertise en soins intensifs de cardiologie
Méthodes pédagogiques
- Vidéo learning
- Activités pédagogiques
- Fiches mémo téléchargeables
- Ateliers pratiques
- Cas cliniques
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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