Les différents types de handicap et leurs modes de prise en charge
Compétences visées
Maîtriser les différents types de handicap et leur modes de prise en charge
Objectifs
Actualiser les connaissances des personnels quant aux pathologies présentées par les personnes accueillies dans l’institution
Donner du sens aux différentes types de comportement observées et comprendre la structuration psychique des jeunes accueillis
Développer ses compétences relationnelles, maîtriser les interactions problématiques et adapter sa prise en charge
Programme pédagogique
- Rappel historique de la notion de handicap : du 19ème siècle à la loi de 2005
- La classification des handicaps par l’OMS
Différents types de handicap :
- Moteur
- Sensoriel
- Mental
- Psychique
- Cognitif
Accueil et prise en charge de la personne en situation de handicap :
- Les structures pour enfants
- Les structures pour adultes
Repérage des situations-problèmes :
- L’identification avec le groupe
- Les personnes et outils ressources
- Les attitudes et comportements à privilégier
La relation d’aide et de soutien :
- Définition
- La RBPP « Bientraitance : définition et repères pour la mise en œuvre »
- Les fondamentaux
- Les 4 repères
Public concerné
Professionnels de terrain intervenant auprès de personnes en situation de handicap
Prérequis
Aucun prérequis
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Intervenants
Responsable qualité
Responsable pédagogique
Virginie DECHANCIAUX
Ex-Directrice d’établissement médico-social, Responsable qualité-développement, Evaluatrice Externe (Certifiée AFNOR)
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Études de cas
- Échanges
- Travail en sous-groupe
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 05/03/2024
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