Compétences visées
Connaître les régimes de responsabilités applicables en structures médico-sociales
Objectifs
Appréhender la nouvelle réglementation (loi du 26 janvier 2016) relative au secret des informations (secret médical et partagé)
Comprendre l’importance de la réglementation afin de respecter l’intimité du résident
Programme pédagogique
- Introduction (définitions : secret professionnel, secret partagé, secret médical, devoir de réserve, obligation de discrétion et confidentialité)
- Les fondements du secret :
- Droit au secret, droit au respect de l’intimité, droit à la dignité, notion d’ordre public, etc.
- Une prise de conscience par le professionnel tant sur le plan du respect de la personne que sur le plan de la responsabilité individuelle
- Domaine et étendu du secret :
- Les dérogations au secret professionnel
- Les risques liés à l’exercice professionnel : le secret à l’épreuve du quotidien :
- Le secret partagé : un droit du patient/résident réécrit par la loi du 26 janvier 2016
- Un décloisonnement sans précédent : explications
- Analyse simple du décret du 20 juillet 2016
- Secret, signalement de la maltraitance et témoignage en justice
- Les infractions liées au silence :
- La mise en danger d’autrui, l’obligation d’informer les autorités, etc.
- La violation du secret : entre indemnisation et sanction :
- Le non-respect du secret : cas de responsabilités
- La responsabilité juridique :
- Les responsabilités liées à la sanction : la responsabilité pénale
- Les responsabilités liées à l’indemnisation : la responsabilité civile
- La responsabilité disciplinaire
Intervenants
Juriste en droit de la santé
Responsable pédagogique
Jérôme FISMAN
Juriste en droit de la santé – Formateur consultant
Méthodes pédagogiques
Pana’Book « Responsabilité juridique et secret professionnel et partagé des professionnels en structures médico-sociales » remis aux stagiaires
Cas pratiques
Retours d’expériences
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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