Prise en soins lors de l’éveil du coma traumatique
2 jours
Présentiel
Prise en soins lors de l’éveil du coma traumatique
Compétences visées
Développer les connaissances théoriques et pratiques de la phase d’éveil
Objectifs
Identifier les soins spécifiques
“Prendre soin” de sa manière de communiquer
Acquérir les outils nécessaires pour améliorer sa communication quotidienne avec le patient et la famille
Programme pédagogique
Épidémiologie
- Définition du coma traumatique et des états de conscience altérée
- Rappel des données anatomophysiologiques du cerveau
- Du coma à l’éveil : processus
- Après le coma : état végétatif, état pauci-relationnel, diagnostics différentiels, échelles d’éveil relationnel
Traitements de l’éveil
- Relation patient/soigné
Prise en charge du patient
- Moyens humains (médecin MPR, kinésithérapeute, orthophoniste)
- Moyens techniques (surveillance, installation du patient, ventilation)
- Évaluation de l’éveil et des déficiences
- Démédicalisation progressive
Prévenir les complications neurologiques et conduites à tenir :
- Crises (agitation, crise neurovégétative, épilepsie post-traumatique)
- Autres complications
- Adapter sa prise en charge
Accompagner les familles :
- Rôle de la famille dans la prise en charge du patient
- Répondre aux interrogations des familles
Intervenants
Médecin anesthésiste-réanimateur
Responsable pédagogique
Dr Nicolas ENGRAND
Chef de service en réanimation Fondation Rothschild (75)
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book “Soins spécifiques lors de l’éveil du coma traumatique”
- Cas concrets
- Mises en situation de soins
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 23/08/2024
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