Les soins infirmiers aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer
Formation DPC
2 jours
Présentiel
DPC
Les soins infirmiers aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer
Formation DPC
Compétences visées
Acquérir ou renforcer ses connaissances sur la maladie d’Alzheimer
Appréhender la Feuille de route des Maladies neuro-dégénératives | 2021-2022
Objectifs
Comprendre la place de la maladie d’Alzheimer dans la société
Apprendre à situer la maladie d’Alzheimer au cours du vieillissement et parmi les troubles neurologiques
Gérer les troubles psychologiques et comportementaux : adaptation à l’environnement, gestion des activités de la vie quotidienne, aide au soignant
Comprendre ce qui peut être considéré comme comportement « anormal » par le soignant (déambulation, agressivité, refus de soin, refus alimentaire, cris…)
Analyser les situations difficiles avec les personnes âgées et leur famille
Percevoir et analyser ses réactions face à la démence
Connaître les ressources de son territoire, le rôle des différents acteurs dans les structures sanitaires et médico-social
Prendre soin du patient atteint de la maladie d’Alzheimer et de ses aidants
Programme pédagogique
- Repère (détection des signes) diagnostic et évolution : Symptômes, causes, évolution de la maladie d’Alzheimer
- Prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse
- La démence au sein de notre société : démographie, statistiques et enjeux
- Les états psychopathologiques liés au vieillissement
- Agir et réagir face aux situations de crise, de démence ou de violence du patient atteint de la maladie d’Alzheimer
- Prise en charge des déments et de leurs aidants à domicile
- Plan d’actions de soins (recommandations HAS)
- Problèmes particuliers : communication avec le dément, impuissance, troubles aigus du comportement, troubles affectifs, maltraitance, alimentation, activité occupationnelle, fin de vie…
- Ethique et démence
- Ressources du territoire, rôle des différents acteurs des structures sanitaires et médico-social
Intervenants
Gériatre, psychologue
Responsable pédagogique
Dr Michèle HEBERT- DEMAY, Médecin gériatre
Méthodes pédagogiques
- Cas cliniques interactifs
- Échanges de pratiques
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 10/07/2024
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Référence DPC : 14852325003
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